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應(yīng)急安全宣教體驗(yàn)基地建設(shè)指南
應(yīng)急安全宣教體驗(yàn)基地建設(shè)指南
大綱解讀：
全面貫徹落實(shí)《生活生命與安全》指導(dǎo)綱要指示，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生生命與安全教育，培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度和健全人格，提高學(xué)生的自我生存和自我保護(hù)能力，幫助學(xué)生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關(guān)系，學(xué)會關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會。
痛點(diǎn)問題：
生命意義，涉及幸福感、快樂感及自殺等問題；（心理）
意外傷害，涉及自然災(zāi)害、溺水、車禍、火災(zāi)等（生命安全、交通安全、消防安全）
健康生活，涉及肥胖、吸毒、艾滋病等（禁毒反邪）
心理困惑，涉及自卑、叛逆、厭學(xué)、早戀、網(wǎng)癮等（心理）
建館目標(biāo)
生命至上：認(rèn)識和理解生命的價(jià)值和意義，熱愛生命，形成積極向上的人生態(tài)度和健全的人格；
身心健康：引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康的生活方式和良好的心理品質(zhì)，促進(jìn)其身心的健康發(fā)展；
安全保障：提高學(xué)生的自我保護(hù)、自我生存能力，使其能科學(xué)、及時(shí)、有效地處理實(shí)際生活中的各類安全問題；
生活技能：通過動手和動腦的結(jié)合，使學(xué)生獲得積極勞動的體驗(yàn)，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，形成基本的生活技能和技術(shù)意識；
心理關(guān)系：幫助學(xué)生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關(guān)系；
建館原則
體驗(yàn)性原則（互動體驗(yàn)效果好，寓教于樂）
主體性原則（充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，主動學(xué)習(xí)）
綜合性原則（重視教育的全面提升）
場館特點(diǎn)
凸顯綜合性：本館以社會生活中常見的交通安全為主線，以生命安全教育為主旨，有機(jī)融合生命安全、身心健康、自我保護(hù)、應(yīng)急逃生等方面內(nèi)容；
體現(xiàn)生活邏輯：本館體驗(yàn)項(xiàng)以學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，以學(xué)生在校園生活和社會生活為展項(xiàng)內(nèi)容的產(chǎn)出源泉，使學(xué)生和展館產(chǎn)生互聯(lián)；
重視學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)：通過引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、主動投入到互動學(xué)習(xí)的新形式中，在傳統(tǒng)知識教育體系中增加互動性及趣味性，關(guān)注實(shí)踐，重視體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)參與性；
發(fā)展學(xué)生的自學(xué)自助和互助能力：本館體驗(yàn)項(xiàng)多為自主參與學(xué)習(xí)體驗(yàn)形式，充分調(diào)動學(xué)生在自我探索和互助討論的積極性、創(chuàng)造力；
趣味性呈現(xiàn)，形式活潑：展項(xiàng)設(shè)計(jì)與體驗(yàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容專為青少年定制，充分強(qiáng)調(diào)寓教于樂、互動參與、自主體驗(yàn)、有趣易懂的特點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握和自身綜合素質(zhì)的提高！
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